Novedades sobre el cierre del centro escolar

La Consejería de Educación nos ha hecho llegar de urgencia el siguiente comunicado que afecta a lo anteriormente publicado en nuestra web el pasado viernes 13 de marzo . El comunicado dice así:

Ante la inminente publicación del Real Decreto por el que se declara el estado de alarma para la gestión de la situación de crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19, en la que entre otras consideraciones, ademas de la suspensión de la actividad educativa presencial, se contempla la suspensión de los plazos administrativos, la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía ha adoptado las siguientes medidas, que se aplicarán a partir del próximo lunes 16 de marzo de 2020:

1. Los centros educativos permanecerán cerrados. El seguimiento de las actividades educativas se hará, cuando sea posible,  por medios telemáticos.

2. Se habilitará, a partir del mismo lunes, una herramienta que permite solicitar plaza escolar en las enseñanzas de régimen general de manera simplificada, necesitando tan solo el número de DNI y un teléfono móvil, sin perjuicio de que se determinen nuevos plazos. Se entenderá por momento de presentación de dichas solicitudes la fecha en que se reanude el plazo.

3. El plazo establecido en el procedimiento para la reserva de plaza para continuar en escuelas infantiles de titularidad de la Junta de Andalucía y en centros educativos de primer ciclo de educación infantil públicos y privados adheridos al Programa de ayuda a las familias, establecido del 15 al 31 de marzo, se suspende y se establecerá uno nuevo.

Actualización: Hay novedades al respecto sobre el plazo de presentación de solicitudes de admisión. Pueden leerse aquí.

Por tanto, el colegio estará CERRADO durante el periodo de alerta sanitaria y SE ANULA EL HORARIO DE ATENCIÓN EN SECRETARÍA.

Las familias que aún tienen pendiente realizar la solicitud de admisión en el centro pueden hacerlo:

1) A través de internet en la Secretaría virtual de la Consejería de Educación (teletramitación con o sin certificado digital)

2) Desde el móvil, a través de la app iEscolariza, disponible para Android e iOS.

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3) Y la nueva herramienta que se habilitará de acuerdo con lo indicado en el punto 2 del comunicado.

Rogamos estén atentos a las novedades que puedan producirse y de las que les iremos informando puntualmente.

Comunicado sobre la evaluación del segundo trimestre, organización del tercero y la Semana cultural.

Tras la publicación de la nueva Circular de 2 de abril de 2020 de la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa relativa a los procesos de enseñanza-aprendizaje y de Evaluación en los Centros Docentes Andaluces como consecuencia de la Orden de 13 de marzo de 2020 de la Consejería de Salud y Familias, el centro se ha visto en la necesidad de adoptar nuevas medidas para afrontar lo que queda de curso. A continuación, os detallamos las decisiones consensuadas por los docentes del centro.

Evaluación del 2º trimestre

Para la evaluación de 2º trimestre se tendrán en cuenta los resultados obtenidos desde el 7 de enero hasta el 13 de marzo.

Como ya se ha informado en nuestra web, las notas del alumnado se podrán consultar vía PASEN/iPASEN (en la página web del centro hay un tutorial de como poder registrarse). Aquellas familias que no puedan o quieran recibir el boletín de calificaciones con este sistema, deberán solicitarlo por escrito al tutor/a vía correo electrónico, o bien recogerlo en el centro, una vez que nos incorporemos.

Organización de actividades para el 3º trimestre

Infantil: se continuarán enviando las tares lunes y jueves, por el mismo canal que se estaba utilizando hasta ahora y se incluirán el resto de especialidades como se detalla:

Semana 1 y 2 se refiere a que son semanas alternas

Primaria: pasará a enviar tareas a diario, para potenciar el trabajo en lengua y matemáticas, y repartiendo el resto de especialidades del siguiente modo:

Semana 1 y 2 se refiere a que son semanas alternas

Tanto en el ciclo de educación infantil como en el ciclo de educación primaria, a partir de este tercer trimestre, las tareas serán evaluables y se trabajarán aprendizajes mínimos, avanzando en todas las áreas del currículo. Las áreas instrumentales (Lengua, matemáticas e inglés) se trabajarán con mayor periodicidad, y las no instrumentales se trabajarán quincenalmente.

Los canales de información para enviar y corregir las tareas seguirán siendo los mismos utilizados hasta el momento (Google Sites, Google Classroom, Telegram, WhatsApp, correo electrónico, …). Se incluirán videoconferencias y/o tutoriales para resolver dudas y realizar explicaciones en aquellos cursos donde exista la necesidad.

Los tutores han creado un banco de recursos en las plataformas utilizadas por los distintos niveles, asociados a alumnos con NEE (necesidades educativas especiales). Incluyendo actividades de refuerzo y/o ampliación.

Los docentes pertenecientes al ciclo de orientación (audición y lenguaje, pedagogía terapéutica, ATAL -adaptación lingüística- y orientador del centro), se comunicarán directamente con las familias por medio del correo electrónico, WhatsApp o través de los tutores correspondientes. 

Semana cultural

Como cada curso, celebraremos la Semana Cultural con motivo del Día del Libro, 23 de abril, y que dedicaremos a la poesía.

Durante esa semana, dentro de las tareas del área de lengua que se manden al alumnado, existirán actividades relacionadas con esta efeméride y que parten del Plan de Biblioteca Escolar. Concretamente, por ciclos, el día 23 de abril, se trabajarán:

  • Infantil: poesía, dibujo y expresar las emociones
  • 1er ciclo: La Maleta poeta
  • 2º ciclo: Caligramas
  • 3er ciclo: Publipoemas

Para este día se propondrá que los alumnos/as envíen fotos de sus tareas y trabajos para publicarlas en redes sociales como Instagram.

Además, se celebrará un Concurso de Rap Poético, donde el alumnado que participe tendrá que aprenderse uno de los cuatros poemas cortos propuestos (de ocho versos aproximadamente) y recitarlo en forma de rap, acompañándolo de sonidos, disfraces, familiares que lo acompañen. Podréis enviar el vídeo a esta dirección: rapceipconcordia@gmail.com . Tendrán hasta el día 20 de abril para enviarlo, y el día 23 se publicarán en redes sociales. Los versos estarán disponibles en la página web del cole y se enviarán las madres delegadas.

El ganador/a del concurso recibirá un premio, aún por determinar.

Os animamos a participar, lo que pretendemos con esta actividad cultural es dar un poco de normalidad a esta situación, continuando con la programación que teníamos prevista.

Os agradecemos, una vez más, a todos vuestra colaboración y comprensión, al tiempo que os enviamos todo nuestro apoyo y ánimo. Estamos a vuestra disposición para lo que necesitéis. El equipo directivo   

#EsteVirusLoParamosUnidos
#QuédateEnCasa
#Resistiremos    

Comunicación de las notas de la segunda evaluación por PASEN/iPASEN

En breve se procederá a enviar las notas de la segunda evaluación (a partir del 13 de abril). La forma oficial de hacerlo es a través de la plataforma PASEN de la Junta de Andalucía.

PASEN es una herramienta de comunicación entre el colegio y las familias. Estas son algunas de sus  funciones:

  • Consulta de las calificaciones en cualquier materia.
  • Consulta de las actividades evaluables, tareas, controles, etc, creados en los cuadernos de clase del profesorado.
  • Consulta de las observaciones que se hayan introducido por parte del profesorado sobre la marcha de sus hijos.
  • Recepción de notificaciones enviadas desde Séneca por ausencias de sus hijos o cualquier otro tipo de mensaje.
  • Acceso a la mensajería interna.
  • Acceso a la agenda personal.
  • Consultas de los datos del centro educativo.
  • Consulta del calendario escolar oficial.
  • Consulta del tablón de anuncios.
  • Consulta del horario escolar de sus hijos.
  • Consulta, justificación y comunicación de ausencias de sus hijos.
  • Subida de la foto del alumnado a su ficha.

Esta información puede consultarse a través de:

Si no ha usado nunca esta plataforma, debe darse de alta con la opción “No tengo acceso” (ver en las capturas la ubicación)

PASEN (versión web)
iPASEN (versión móvil)

A continuación, deberá marcar que se trata de un tutor y rellenar los siguientes datos:

  • NIF (DNI+Letra, también es válido el NIE)
  • El móvil que puso en la matrícula de su hijo/a
  • La fecha de nacimiento de uno de sus hijos/as (con el formato dd/mm/aaaa, por ejemplo 28/02/2017 si nació el  28 de febrero de 2017)
  • Por último, hay que escribir los caracteres de seguridad.

Aquí disponen de un video tutorial:

Os animamos a que uséis esta plataforma, ya que es intención del centro ir utilizándola cada vez más para comunicarse con las familias.

Si tenéis alguna duda o consulta, podéis trasladarla al tutor/a o la secretaría del centro 04003238.edu@juntadeandalucia.es

Un mensaje de ilusión de la comunidad de infantil del CEIP Concordia

El CEIP Concordia nunca ha estado tan silencioso, son muchos días sin que nuestros alumnos/as y maestros/as llenen de vida las aulas pero, aún en la distancia, nuestro cole sigue vivo.

Los más peques, junto a sus familias y seños, quieren hacer que todo esto no sea un obstáculo así que nos mandan sus mejores sonrisas y esas miradas llenas de ilusión para recordarnos que: ¡Todo va a salir bien!

Nota informativa en relación con los servicios complementarios de los centros docentes públicos

La Consejería de Educación ha hecho llegar a los centros una nota informativa sobre los servicios complementarios, entre los que se incluyen el aula matinal y las actividades extraescolares que ofrece el CEIP Concordia:

  1. Todo el alumnado usuario de los servicios complementarios mencionados podrá continuar disfrutando de los mismos hasta la finalización del curso 2019/20, en las mismas condiciones que venía haciéndolo hasta la implantación del estado de alarma como consecuencia de la pandemia provocada por el COVID-19, una vez que se produzca la reapertura de los centros docentes y se autorice la vuelta a la actividad lectiva presencial.
  2. Durante el estado de alarma, al estar suspendidos los servicios complementarios, las familias no tendrán que abonar cantidad alguna por los mismos. En consecuencia, las empresas adjudicatarias de estos servicios no solicitarán a las familias los pagos mensuales que estas venían realizando.
  3. En el caso de que las familias hayan pagado el mes de marzo completo de algún servicio complementario, la empresa adjudicataria deberá devolverles la cantidad pagada de más, lo que se realizará, preferentemente, compensando esta cantidad en el siguiente recibo que se emita una vez se vuelva a prestar el servicio, sin perjuicio del derecho de la familia a solicitar el reintegro a la empresa si lo considera conveniente.
  4. En el caso de que la empresa no hubiese facturado aún el mes de marzo, procederá a emitir los recibos por la parte proporcional del mes en la que efectivamente se prestó el servicio.